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护理专业论文范文
  • ·高职护理专业探析(9篇)

    内容摘要: 第一篇:高职护理专业学生临床实习情况调查 摘要:通过调查学生干部与非学生干部在临床实习过程中的思想动态和实习情况,开展教育和培养,帮助实习生尽快适应实习生活,提高实习效果。 关键词:高职护理;学生干部;实习情况 护理专业实习生参加临床实习是将所学到的知识和临床实践相结合,培养独立工作的能力,顺利走向工作岗位的重要阶段…

  • ·医院急诊护理人员流失原因分析与对策

    内容摘要: 摘要:目的分析二级综合性医院急诊护理人员流失情况进行分析,并提出针对性的对策。方法采用问卷调查的方法对我急诊急救中心2012年1月-2016年12月离职护理人员进行调查,分析护理人员流失的原因,并采取相应对策,减少急诊护理人员流失。结果在影响急诊护士离职的因素中,最重要的是工作压力,其次是职业风险、职业发展、团队氛围…

  • ·三区四级模式在急诊护理管理的运用

    内容摘要: [摘要]目的在急诊护理管理中应用“三区四级”护理模式,分析其应用价值。方法我院于2016年10月开始在急诊护理中应用“三区四级”护理模式,对比分析应用前(2015年4月~2016年9月)和应用后(2016年10月~2017年3月)的护理效果。结果应用“三区四级”管理模式后,对比应用前能够降低意外事件发生率,提升护理满…

  • ·护理专业开设护理药剂学课程的必要性

    内容摘要: 摘要:目的分析护理专业开设护理药剂学课程的必要性,提高护生临床药物护理指导水平。方法选取南京市不同医院的100名护理人员为研究对象,采用随机群体抽样方法进行调查,了解其剂型合理使用知识掌握情况、知识来源等。结果临床护士剂型合理使用知识掌握较差,且主要来源于工作中的缓慢积累。结论应结合临床用药实际,在护理专业增设与剂型…

  • ·高职护理专业探讨(3篇)

    内容摘要: 第一篇:高职护理专业临床核心课程考试方法改革及实践 摘要:分析高职护理专业临床核心课程考试方法存在的问题与不足,提出临床核心课程考试方法改革原则、思路及具体措施。 关键词:护理专业;临床核心课程;考试方法 社会的发展、健康观念的转变、卫生保健体制改革与人口老龄化进程的加快,带来了护理工作模式的转变以及护士角色和护理功…

  • ·PBL教学在护理专业的应用进程

    内容摘要: 关键词:PBL教学;护理专业;应用 PBL(Problem-BasedLearning)教学,顾名思义,就是让学生围绕问题去学习的一种教学模式。1969年,由来自美国的一位神经病学教授HowardSBarrows在加拿大的麦克玛斯特(McMaster)大学第一次进行了尝试,强调并围绕着问题,试着将导师指导与学生自学相…

  • ·中职护理专业学生心理状况浅析

    内容摘要: 摘要: 运用SCL-90症状自评量表对我校1022名中职护理专业的学生进行心理状况调查和分析,显示有心理问题者占31.31%,其中以强迫症状、人际敏感、抑郁、偏执等因子居高,均高于国内常模。分析心理问题形成的原因,进而提出对中职学生心理问题的防治措施。 关键词: 心理健康;SCL-90症状自评量表;中职学生 1测查方…

  • ·护理专业药物学教学中思维导图的应用

    内容摘要: 摘要: 思维导图是英国著名心理学家东尼•巴赞在研究大脑的力量和潜能过程中发明的一种思维工具,将思维导图运用于中专卫校护理专业药物学教学中,有利于教师的成长、有利于学生综合素质的提高。 关键词: 思维导图;护理专业;药物学教学 思维导图是英国著名心理学家东尼•巴赞在研究大脑的力量和潜能过程中发明…

  • ·护理专业学生职业综合能力培养探讨

    内容摘要: 摘要: 护理专业学生职业综合能力包括责任意识、沟通能力、语言表达技能、亲和力等内容,对学生今后的工作产生重要影响。教学中应该认识其重要作用,采取有效的培养对策,完善职业能力培养教育体系、创新教学方式方法、重视实践教学工作、组织实践活动。通过采取有效对策,促进学生职业能力提升,让学生更好适应将来工作需要。 关键词: 护…

  • ·护理专业心律失常课程教学探索

    内容摘要: 摘要: 大型开放式网络课程,又称慕课,是近几年兴起的一种新的教育和学习模式,是对当前教育的改革与挑战。慕课给广大师生提供了更平等优质的学习机会,让学习变得更有趣、高效。心律失常是临床常见内科疾病及死因,也是教学的重点。本文旨在对本教研室心律失常教学慕课设计、制作过程进行初步探索。 关键词: 慕课;护理学;心律失常;教…

  • ·护理专业本科生老人观探究

    内容摘要: 摘要: 目的探讨护理专业本科生的老人观现状。方法采用问卷调查法对西安市某高校在校护理专业本科生进行研究。结果护生对老年人的整体印象总分为(55.62±8.58)分;护生对老年人家庭作用的认识总分为(51.64±21.61)分。参加志愿者活动的护生“外在特征”得分和总分高于不参加志愿者活动的护生(P<0.05),农村护…

  • ·护理专业医学免疫学课程建设的实践

    内容摘要: [摘要] 课程建设是高职院校教学改革的重点,是素质教育最根本的体现。根据护理专业人才培养的要求,结合学校实际情况和教学实践活动,从教育理念、教学内容、教学手段与方法、教材选用、教学资源、考核制度、教师队伍建设等方面对《医学免疫学》课程建设进行深入研究,以推动课程建设整体水平的提高。 [关键词] 课程建设;学改革;高职…

  • ·构建护理专业批判性思维试题的探讨

    内容摘要: 摘要: 批判性思维已经被普遍确立为高等教育的目标之一,受到越来越多的重视。护生批判性思维的培养和发展已成为当今世界范围内高等护理教育的主要目标。本文以提高护生的批判新思维能力为目的,借助精品课程建设平台在分析批判性思维试题的模式和特点之后,探讨并构建考察护生批判性思维能力的试题模板。 关键词: 精品课程建设;批判性思…

  • ·情景剧表演教学在沟通能力培养中的应用

    内容摘要: 摘要 通过对泰山护理职业学院高中起点67名大专生进行8周的护患沟通情境剧表演训练,利用《沟通能力调查问卷》测量培训前后的人际沟通能力。培训前后的学生沟通能力差异有统计学意义。情景剧表演教学法能够有效提高学生的人际沟通能力。 关键词 情景剧表演;护理专业;沟通能力 有效的职业沟通已成为人们生存和发展的基本能力。随着人们…

  • ·中专护理专业教学中行为导向法的运用

    内容摘要: 摘要: 中专护理专业中,传统教学方法均是将授课老师作为教学的核心,这种教学模式造成了学生听课晦涩难懂、效率低下。要改变当前落后的教学方法,需加入“行为导向法”,以此增加学生学习热情。本文主要解释了行为导向法的含义、优势以及该学习法的应用形式和注意事项,希望能给相关人员提供一些参考。 关键词: 中专护理专业;行为导向法…

  • ·护理专业解剖学理论与实验一体化的探索

    内容摘要: 【摘要】 针对目前中职护理解剖学的特点,从可行性、课程方案、教法学法及教学评价等方面探讨理论与实验一体化教学模式在中职护理专业解剖学教学中的应用效果。认为一体化教学能提高教学质量。 【关键词】 中职护理;一体化教学;解剖学 人体解剖学是中职护理专业的核心基础课程,近年来由于中职卫校招生数量增加,尸源匮乏、标本更新受限…

  • ·护理专业师生临床考试评价

    内容摘要:1调查对象及方法1.1调查对象包括学生、裁判员和领队。学生为参加新疆医科大学第三届大学生临床技能竞赛的护生99人。裁判员36人,均为副高以上职称,从事护理教学以及临床护理管理工作人员。领队为来自于新疆医科大学6所附属医院及自治区人民医院的老师24人,均为从事临床护理工作。1.2调查方法与时间采取问卷调查方法,问卷分学生…

  • ·高职高专护理专业教材分析

    内容摘要:一、问题及对策(一)“消瘦”和“肥胖”吕探云主编的《健康评估》(人民卫生出版社,39页)、贾民谊主编的《诊断学》(人民卫生出版社,39页)指出“长期消耗增多,体重减轻至低于正常的10%称为消瘦,超过标准体重的20%以上而可排除水肿等原因者称为肥胖。”汪及元主编的《诊断学》(人民军医出版社,70页)指出“长期消耗增多,体…

  • ·护理专业临床营养学教学思考

    内容摘要:1.临床营养学的教学现状众所周知,临床营养学这门应用性学科理论性是很强的。我们目前的教学主要根据教学大纲,教学目的主要有几点:首先要让学生全面理解基本理论知识,掌握人体对能量及各类营养元素的需要;其次牢记相关食品营养价值,了解食品经过加工储藏后营养价值的改变;再次学习合理膳食的基本原则和各类方法;再次通过了解特殊人群生…

  • ·护理专业药理教学应用

    内容摘要:1.微课的优点与缺点微课与传统教学相比有以下几个优点:①时间较短,微课教学视频的时长一般都较短,多在几分钟左右;②内容精炼,微课只突出展示学科中的教学重点、难点内容或技能操作的步骤要点;③生动有趣,微课通过视频动画等方式展现其教学内容并配以清晰的讲解和醒目的字幕,学生会更感兴趣更有直观印象;④随时学习,微课容量较小一般…

  • ·护理专业人体解剖学实验课教学

    内容摘要:一、护理专业特色实验课教学学校购入护理专用塑化标本,将注射、插管、引流等专业技术操作重点展示给学生。对急救、母婴、老护等方向班开设方向班实验解剖课,做到有的放矢。如:急救技术应用解剖实验,主要内容包括与气管切开术、胸外心脏按摩、心内注射及动脉压迫止血等技术,为培养具有坚实的理论知识和熟练护理技术高端护理人才打下良好基础…

  • ·护理专业院校合作模式探讨

    内容摘要:1“双站共建”模式的运行及监管“双站共建”模式运行期间接受院校双方共同监管、考核。院校合作理事会针对院校双方合作情况积极开展行业评价、社会评价、学生评价,定期反馈运行成效。2院校合作“双站共建”模式运行保障机制2.1“双站共建”教学保障措施在教学实施过程中充分体现“院校合作、教学做一体化”人才培养模式的改革内涵。“护士…

  • ·产学研合作的护理专业论文

    内容摘要:1.对学生的培养。为了促进护理专业产学研合作实习基地的建设与管理,对学生的培养也是相当重要的。培养护理专业学生要从职业认同度、沟通能力、职业道德、见习课及实习前再教育等几方面入手进行调研。第一,护理专业学生的职业认同指学生从理论学习与实践中逐渐发展确定护士职业角色的过程,由于实习期间的经历对护理专业学生的职业成长有着重…

  • ·临床实习的护理专业论文

    内容摘要:1学生临床实习现状1.1实习概况在对实习学生的调查中,有78.0%的学生认为实习是为今后进一步发展和提高打基础,实习时把主要精力放在专业实习的学生占78.0%,但仅有47.0%的学生关心实习质量。调查显示,多数情况下临床带教是一对一形式。33.0%的学生认为实习医院的病种及病例数量完全满足实习需求,54.0%的学生认为…

  • ·基于大学生心理健康的护理专业论文

    内容摘要:1方法采用SCL-90量表,以班级为单位对入选对象进行心理测评,SCL-90为自评调查量表,此量表由DerogatisIR编制(1975)包含9个因子,90个项目,比较广泛的精神病症状学内容,如思维、情感、行为、人际关系以及生活习惯,通常评定近1周的情况。评定方法:分为5级评分(0~4级),0无、1轻度、2中度、3相当…

  • ·解剖学教学的护理专业论文

    内容摘要:1安排合理的教学内容,针对性地准备课件许多解剖学教师学习的是基础医学或者临床医学专业,不能明确了解护理专业需要的解剖学特点,因此往往偏离针对性与实用性的目标。学校应当鼓励解剖学教师与护理专业教师主动交流合作,通过沟通充分掌握护理专业需要的解剖学知识,将护理专业与教学大纲密切结合,坚持“够用+必须”的基本原则,适当调整授…

  • ·涉外护理专业论文

    内容摘要:1英语泛读教学的必要性在长期的英语教学实践中,教师逐步发现培养学生英语阅读能力,仅仅依靠传统的精读教学,是无法满足学生的阅读需要以及涉外英语课程基本要求的。一方面,教材中的阅读素材更新比较缓慢,阅读量严重不足;另一方面,传统课堂精读教学主要以讲解词汇及操练语法为主要环节,相关知识的输入有限,导致学生阅读速度提不起来,无…

  • ·三元一体化教学的护理专业论文

    内容摘要:1三元一体化教学的实施步骤1.1教师转变观念,确立教学方式服务于学生学习方式的理念要开展好三元一体化教学,教师必须以扬弃的态度认真反思自身的教学,明白教学方式应该服务于学生的学习方式。教学过程是师生交往、共同发展的互动过程,教师要改变教学方法,不断提高教学设计和组织能力,创设引导学生主动参与的教学情境,激发学生学习的积…

  • ·CIPP模式的中职护理专业论文

    内容摘要:1CIPP模式在课程体系建构中的应用中职护理专业课程体系改革走到今天,基本形成了以人才培养模式为指导,以专业能力素质及执业护士资格考试为要求设置内容,以技能为本位、以需求为导向的基本思路。近年来基于工作过程的课程体系的建立就是这一思想的充分体现。因为课程体系建构不可能一蹴而就,在改革的一开始就需要积极的评价思考,同时进…

  • ·学生临床实习的护理专业论文

    内容摘要:1.临床实习存在的问题1.1护生护患沟通能力欠佳护生社会经验缺乏,与患者沟通能力不足,加上基础知识掌握不全面,不能正确向患者做宣教及健康指导。据调查显示目前大部分医疗纠纷源于沟通缺乏,而护生对于护患沟通的认识更是不足,使得近几年护患纠纷中医学生的比例逐年提高,影响了临床实习,据调查患者投诉中更是有45%是因服务态度(主…

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